Wat herbergen de glasvensters?
Week 23 | 1 t/M 5 JUNI
Ontwikkelingsmotieven in de vensters van het Goetheanum en in de eigen biografie.
In het 2e Goetheanum, begin vorige eeuw ontworpen door Rudolf Steiner, zijn in de grote zaal, aan de buitengevel, gekleurde glasvensters geïntegreerd die de ontwikkeling van de mens zichtbaar maken.
Door te werken aan deze gekleurde glasvensters, kun je dichter bij de beelden komen te staan die erin afgebeeld zijn. Meer nog dan bij observeren, is het zelf reproduceren van de beelden zeer behulpzaam. Zeker ook omdat je je bij elk stukje afvraagt wat de houding van bijvoorbeeld de hand betekend, is het wenkend of afwerend? Houdingen die er zeer toe doen!
De originele glasvensters zijn gemaakt met behulp van een slijper die in het gekleurde glas slijpt. Hoe dieper je slijpt hoe lichter het glas op die plek wordt, het glas wordt daar steeds dunner en transparanter. Wij gaan in deze zomerweek met een techniek werken waarbij je met kneedgum kleur wegneemt in gekleurd pastelkrijt, waarbij ook steeds meer licht tevoorschijn komt hoe meer je weghaalt, vergelijkbaar met de originele techniek. Zo doemen de afbeeldingen langzaam op. Je werkt steeds meer naar het licht toe. Je gaat merken welke plekken extra belicht zijn.
Deze afbeeldingen beelden een ontwikkelingsweg uit, die door een kunstzinnige verbinding ervaarbaar kunnen worden. Door het al gummend na te bootsen kom je diep in deze levensvragen, en ben je zelf vragend aan het werk. Belevend merk je steeds meer op, bijvoorbeeld: ‘waarom schijnt daar zo sterk het licht op?’ Of ‘waarom loopt de gestalte eerst op het pad en daarna ernaast?’ Op plekken die sterk belicht worden probeer je met de kneedgum ook steeds meer kleur weg te nemen en gaat er daadwerkelijk een licht schijnen! Zo merk je welke richtingen er wellicht aangegeven zijn. Het is een ontdekkingstocht waarin eenieder eigen dingen kan beleven. We zullen deze belevingen met elkaar bespreken en zo samen dieper bij de afgebeelde afbeeldingen komen te staan.
Door hieraan te werken doemen er wellicht ook eigen vragen op die we kunstzinnig gaan verwerken in een drieluik. Welke thema’s houden jouzelf bezig? Hoe verhouden deze thema’s zich tot elkaar? Kun je deze samen in een drieluik plaatsen en zo tot verbanden komen? Dit kan uitgewerkt worden in verschillende technieken zoals: acrylverf, houtskool, tekenen, of pastelkrijt.
VOOR WIE?
Voor wie is deze workshop geschikt? Deze workshop is geschikt voor iedereen die benieuwd is naar de ontwikkelingsmotieven in de glasvensters van het Goetheanum en naar zijn of haar eigen ontwikkelingsvragen. Niet zo zeer de theoretische kant maar door het na te bootsen. Of je er al heel veel van weet of nog helemaal niets, deze techniek maakt het mogelijk om het te beleven van binnenuit.
DOOR WIE?
Deze cursus wordt gegeven door Aafke Schreuder. Zij studeerde kunstzinnige therapie aan de Hogeschool in Leiden en sculpture op Emerson College in Forest Row in Engeland. Vanaf 2000 werkt ze aan sluierprojecten in binnen en buitenland. Dit zijn o.a. projecten in kerken, scholen, woonzorghuizen, verpleeghuizen en privéwoningen.
DAGPROGRAMMA
Deze workshop vindt plaats van maandag 1 tot en met vrijdag 5 juni 2026 van 10:00-16:00uur. De kosten voor de cursus, inclusief dagelijkse lunch, materialen en het volledige programma, bedragen € 595,-.
-
10:00-16:00 uur
Na een introductie over de glasvensters zullen we beginnen met de techniek van het pastelkrijt. Daarbij richten we ons in eerste instantie vooral op het rode venster. Dit is als het ware het voorbereidende venster. Met deze krachtige beelden vol worstelingen en mogelijkheden gaan we een begin maken met dit drieluik. In deze volle rode kleur zullen we al gummend starten met 1 van de drie luiken en met de kneedgum de beelden laten opdoemen.
-
10:00-16:00 uur
Deze dag gaan we verder met het doorgronden en doorleven van dit rode venster dat als een drieluik verschillende stappen doorloopt. Wat wordt hier zichtbaar gemaakt en wat beleef je er zelf aan?
-
10:00-16:00 uur
We zullen vandaag het rode venster als drieluik afronden en op zoek gaan naar het drieluik in jezelf. Met welke thema’s leef jezelf? Van wat droom je te kunnen? Wat is je ideaalbeeld, wat zijn je moeilijkheden? Hebben deze thema’s een verband? Passen deze in een gezamenlijk drieluik? Al schetsend met potlood, houtskool of acrylverf zullen we dit aftastend onderzoeken. Ieder op zijn eigen manier. Er is uiteraard ook volop ruimte voor diegene die liever door zouden willen gaan met de volgende gekleurde glasvensters, de groene, blauwe, paarse en roze.
-
10:00-16:00 uur
Vandaag zou je je eigen drieluik verder uit kunnen werken of je schets nu in definitieve versie kunnen gaan maken.
-
10:00-16:00 uur
We leggen de laatste hand aan de ontstane werken en nemen vooral de tijd om aan elkaar te laten zien en te vertellen wat je bedoelingen waren en hoe je dat hebt uitgewerkt.
Na de lunch zal er met alle andere werkgroepen samen gekeken worden wat eenieder heeft beleefd en gemaakt.
INSCHRIJVEN
Zin in een week vol inspiratie? Schrijf je in voor de kunstweek bij de Vrije Hogeschool in Zeist. Deze kunstweek gaat van start bij minimaal 8 en maximaal 16 deelnemers. Mocht deze werkgroep vol zitten, dan is je ticket voor dit programma ook geldig voor een ander programma in dezelfde kunstweek van 1-5 juni.
